ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية التعلم التول...>الوصف

فاعلية استراتيجية التعلم التوليدي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Generative Learning Strategy for Teaching Literary Texts in Developing Reflective Thinking Skills among Secondary School Students
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: فرحان، مثنى عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farhan, Muthanna Abdulaziz
المجلد/العدد: ع70, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 409 - 415
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1523134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
استراتيجيات التعلم | النصوص الأدبية | التفكير التأملي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | تعلم | تدريس | تنمية | تفكير | Effectiveness | Learning | Teaching | Development | Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.