ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية التعلم التوليدي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Generative Learning Strategy for Teaching Literary Texts in Developing Reflective Thinking Skills among Secondary School Students
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: فرحان، مثنى عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farhan, Muthanna Abdulaziz
المجلد/العدد: ع70, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 409 - 415
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1523134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | تعلم | تدريس | تنمية | تفكير | Effectiveness | Learning | Teaching | Development | Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01453nam a22002177a 4500
001 2266582
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 487574  |a فرحان، مثنى عبدالعزيز  |e مؤلف  |g Farhan, Muthanna Abdulaziz 
245 |a فاعلية استراتيجية التعلم التوليدي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الثانوية 
246 |a The Effectiveness of the Generative Learning Strategy for Teaching Literary Texts in Developing Reflective Thinking Skills among Secondary School Students 
260 |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية  |c 2024  |g تشرين الثاني 
300 |a 409 - 415 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a النصوص الأدبية  |a التفكير التأملي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a فاعلية  |a تعلم  |a تدريس  |a تنمية  |a تفكير  |b Effectiveness  |b Learning  |b Teaching  |b Development  |b Thinking 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 033  |e Journal of The Iraqi University  |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ  |l 001  |m ع70, ج1  |o 2164  |s مجلة الجامعة العراقية  |v 070  |x 1813-4521 
856 |u 2164-070-001-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1523134  |d 1523134