ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

توظيف تطبيقات الواقع المعزز "AR" القائم على منظور التعلم الموقفي في تدريس علم النفس لتنمية المفاهيم النفسية وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لطلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غانم، رغدة عبدالحفيظ مطهر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج90, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 122 - 203
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1523609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع المعزز | التعلم الموقفي | المفاهيم النفسية | التمثيل المعرفي للمعلومات | المرحلة الثانوية | Augmented Reality | Situational Learning | Psychological Concepts | Cognitive Representation of Information | Secondary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة