برنامج في تدريس التاريخ قائم على نموذج زاهوريك لتنمية مهارات معالجة المعلومات التاريخية وعادات الاستذكار لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المتأخرين دراسياً
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program in Teaching History Based on the Zahorek Model to Develop Historical Information Processing Skills and Memorization Habits among Sixth-Grade under Achieving Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد جمال صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Gamal Saleh |
| المجلد/العدد: | ع145 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 186 - 253 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1525629 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج زاهوريك | مهارات معالجة المعلومات التاريخية | عادات الاستذكار | التلاميذ المتأخرين دراسياً | Zahorek Model | Historical Information Processing Skills | Memorization Habits | Under Achieving Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01870nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2268956 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 603489 |a محمد، محمد جمال صالح |e مؤلف |g Mohammed, Mohammed Gamal Saleh | ||
| 245 | |a برنامج في تدريس التاريخ قائم على نموذج زاهوريك لتنمية مهارات معالجة المعلومات التاريخية وعادات الاستذكار لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المتأخرين دراسياً | ||
| 246 | |a A Program in Teaching History Based on the Zahorek Model to Develop Historical Information Processing Skills and Memorization Habits among Sixth-Grade under Achieving Students | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 186 - 253 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a مادة التاريخ |a طلبة المرحلة الابتدائية |a التأخر الدراسي | ||
| 692 | |a نموذج زاهوريك |a مهارات معالجة المعلومات التاريخية |a عادات الاستذكار |a التلاميذ المتأخرين دراسياً |b Zahorek Model |b Historical Information Processing Skills |b Memorization Habits |b Under Achieving Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 145 |m ع145 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-145-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1525629 |d 1525629 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج تدريسي مقترح في ضوء نظرية الحمل المعرفي لتنمية مهارات معالجة المعلومات وعادات الاستذكار لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسيا
بواسطة: فؤاد، هبة فؤاد سيد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي ما وراء معرفي على بعض قيم المواطنة وعادات الاستذكار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسياً في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية المهارات الحسابية لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: علي، فتحية سيد أحمد هاشم منشور: (2022) -
فاعلية نموذج التحليل البنائي في تعديل التصورات البديلة بمادة العلوم وتنمية الاتجاه نحوها لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليل، شرين السيد إبراهيم محمد منشور: (2017)
