متطلبات تطوير سياسة التعليم المستمر في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for Developing a Continuing Education Policy in Yemeni Universities from the Perspective of Faculty Members and Academic Leaders |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة ذمار - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | التبالي، محمد ناجي محرز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tabali, Mohammed Naji Meherz |
| مؤلفين آخرين: | الفيفي، موسى بن سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 275 - 308 |
| ISSN: |
2707-5788 |
| رقم MD: | 1525925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
سياسات التعليم | التعليم المستمر | الجامعات اليمنية | Education Policies | Continuing Education | Yemeni Universities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2707-5788 |
|---|
عناصر مشابهة
-
سبل تحقيق أبعاد التنمية المستدامة في جامعة صعدة اليمنية وأهميتها: من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وهيئة التدريس العاملين فيها
بواسطة: داحش، عبدالرحمن محمد منشور: (2023) -
واقع تطبيق متطلبات الإدارة بالتجوال لدى القيادات الأكاديمية في كلية التربية الضالع جامعة عدن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المالكي، حسان علي ناصر علي منشور: (2018) -
درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المطيري، مريم محسن إبراهيم منشور: (2024) -
ممارسة القيادات الأكاديمية للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة دار العلوم
بواسطة: العجمي، نوف بنت عبدالعالي بن علي منشور: (2019) -
المرونة الاستراتيجية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل وفقا لبعض المتغيرات من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: حمد، أميرة فارس منشور: (2024)
