أثر استخدام تقنية الواقع المعزز "Halo AR" على التحصيل الدراسي لطلبة الصف الرابع الأساسي واتجاهاتهم نحو مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Augmented Reality Technology "Halo AR" on Academic Achievement for Students of Grade Four and their Attitude towards Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبدلية، رقية بنت حمد بن خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Abdali, Raqiya |
| مؤلفين آخرين: | الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان (مشرف) , العمري، حسن محمد حسن (مشرف) , الصقري، محمود بن ناصر بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 1527124 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم على تنمية التحصيل الدراسي والتفكير البصري لطلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة منشور: (2023) -
أثر التدريس القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والدافعية لتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الأغبرية، بشرى بنت محمد بن سالم منشور: (2023) -
أثر تقنيتي الواقع المعزز والرحلات المعرفية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن في مادة العلوم
بواسطة: الشلبي، حنين عماد عبدالرحمن منشور: (2022) -
أثر التدريس باستخدام الواقع المعزز في تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم في لواء القصر
بواسطة: الليمون، نوال حمد كريم منشور: (2024) -
أثر استخدام نموذج بايبي "Bybee" البنائي المعزز بالحاسوب في تحصيل التلامذة في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوه: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة القنيطرة
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2016)
