العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Design Based on the Theory of Conscience in the Achievement of Students of Basic Education Colleges in the Subject of General Teaching Methods and their Conciliatory Thinking |
---|---|
المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
المؤلف الرئيسي: | الطائي، آمال صباح ردام (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Taee, Amal Sabah Radam |
المجلد/العدد: | مج14, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | تشرين الأول |
الصفحات: | 1181 - 1206 |
DOI: |
10.33843/1152-014-004-050 |
ISSN: |
2227-2895 |
رقم MD: | 1527632 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصميم تعليمي | نظرية الوجدان | تحصيل | طرائق تدريس العامة | كليات التربية الأساسية | التفكير التوفيقي | Educational Design | Affective Theory | Achievement | General Teaching Methods | Basic Education Colleges | Compromise Thinking
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
2227-2895 |
---|