مقارنة  فاعلية طريقتي معادلة تكر وليفين باستخدام الجذع المشترك بين صورتي اختبار تحصيلي في الرياضيات

العنوان بلغة أخرى:	Comparing the Effectiveness of Tucker and Levine Equation Methods by Using Anchor Item between Two Forms of an Attainment Test in Mathematics
المصدر:	مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر:	جامعة بابل
المؤلف الرئيسي:	العلي، ديالا صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Ali, Diala Salh
المجلد/العدد:	مج32, ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	122 - 145
ISSN:	1992-0652
رقم MD:	1528877
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الاختبارات التحصيلية \| مادة الرياضيات \| المعادلات الرياضية \| المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعادلة \| طريقة تكر \| طريقة ليفين \| الجذع المشترك \| Equation \| Tucker's Method \| Levine Equation \| Anchor Item
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01366nam a22002177a 4500
001	2271951
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a العلي، ديالا صالح \|g Al-Ali, Diala Salh \|e مؤلف \|9 811235
245		\|a مقارنة فاعلية طريقتي معادلة تكر وليفين باستخدام الجذع المشترك بين صورتي اختبار تحصيلي في الرياضيات
246		\|a Comparing the Effectiveness of Tucker and Levine Equation Methods by Using Anchor Item between Two Forms of an Attainment Test in Mathematics
260		\|b جامعة بابل \|c 2024
300		\|a 122 - 145
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاختبارات التحصيلية \|a مادة الرياضيات \|a المعادلات الرياضية \|a المرحلة الابتدائية
692		\|a المعادلة \|a طريقة تكر \|a طريقة ليفين \|a الجذع المشترك \|b Equation \|b Tucker's Method \|b Levine Equation \|b Anchor Item
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 007 \|e Journal of Babylon University - Human Sciences \|l 011 \|m مج32, ع11 \|o 0902 \|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية \|v 032 \|x 1992-0652
856		\|u 0902-032-011-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1528877 \|d 1528877