التفريغ المعرفي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الحاصلين على الثانوية العامة في ضوء اختبارهم بنظام الكتاب المفتوح: دراسة تنبؤيه فارقة
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Offloading and Its Relationship to Academic Achievement among High School Graduates in Light of Their Open-Book Examination: Adifferential Predictive Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، الشريف ثروت إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Al Sharif Tharwat Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع204, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 77 - 135 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1531339 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفريغ المعرفي | التحصيل الدراسي | الاختبارات مفتوحة الكتاب | Cognitive Offloading | Academic Achievement | Open-Book Exams
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام اختبار الكتاب المفتوح ذي المستويات المعرفية العليا على تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير الناقد وخفض معدل قلق الاختبار لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، نجلاء عبدالله منشور: (2006) -
معوقات التحصيل الدراسي لدى طلبة الثانوية العامة التوجيهي من وجهة نظر الطلبة الناجحين وغير الناجحين وأولياء أمورهم
بواسطة: الربابعة، حمزة عبدالكريم منشور: (2015) -
أثر اختلاف أسلوب الانتقال (التفريغ اللوني-قطع) في برامج الحاسوب القائمة على تتابعات الفيديو الرقمية في تحصيل المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدي طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الناشري، علي بن أحمد محمد منشور: (2016) -
النموذج البنائي للعلاقات بين قلق الاختبار والكف المعرفي والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب الثانوية العامة
بواسطة: سليمان، ميادة محمود الغالي منشور: (2024) -
الأسلوب المعرفي الإدراكي وعلاقته بمركز الضبط على ضوء متغير الجنس والتخصص لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: أمحمدي، علي منشور: (2017)
