ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Using Imaginative Scenario Building Strategy for Developing University Students’ Creative Thinking in Short Story

العنوان بلغة أخرى: استخدام استراتيجية بناء السيناريو الخيالي لتطوير التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة في القصة القصيرة
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، نجوى ياسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Najwa Yasien
المجلد/العدد: مج31, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1531356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية بناء السيناريو الخيالي | تطوير | التفكير الإبداعي | القصة القصيرة | Imaginative Scenario Building Strategy | Developing | Creative Thinking | Short Story
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01650nam a22002177a 4500
001 2274313
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |a إسماعيل، نجوى ياسين  |g Ismail, Najwa Yasien  |e مؤلف  |9 499608 
245 |a Using Imaginative Scenario Building Strategy for Developing University Students’ Creative Thinking in Short Story 
246 |a استخدام استراتيجية بناء السيناريو الخيالي لتطوير التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة في القصة القصيرة 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2024  |g نوفمبر 
300 |a 1 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a مهارات التفكير الإبداعي  |a السيناريو الخيالي  |a القصص القصيرة  |a طلبة الجامعة 
692 |a استراتيجية بناء السيناريو الخيالي  |a تطوير  |a التفكير الإبداعي  |a القصة القصيرة  |b Imaginative Scenario Building Strategy  |b Developing  |b Creative Thinking  |b Short Story 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 022  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 011  |m مج31, ع11  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 031  |x 1817-6798 
856 |u 2369-031-011-022.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1531356  |d 1531356