أثر استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Problem Tree Strategy on the Achievement of the Arabic Language Subject among Fourth-Grade Literary Students
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	حمود، محمود ياسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hammoud, Mahmoud Yassin
مؤلفين آخرين:	خليل، عمار إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد:	ع127
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	تشرين الأول
الصفحات:	680 - 703
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1531481
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| التحصيل الدراسي \| مادة اللغة العربية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأثر \| استراتيجية \| شجرة المشكلات \| تحصيل \| الصف الرابع الأدبي \| Impact \| Strategy \| The Problem Tree \| Achievement Intermediate Grade
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	8536-2706