معوقات استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وسبل علاجها
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Using Cooperative Learning Strategies from the Point of View of Teachers of the First Cycle of Basic Education and Ways to Treat them |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | الغاوي، شروق عادل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alghawy, Shoroq Adel |
| مؤلفين آخرين: | سلوم، طاهر عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س40, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 197 - 218 |
| DOI: |
10.71219/0139-040-004-011 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1533171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معوقات | استراتيجيات التعلم التعاوني | معلمي الحلقة الأولى | Obstacles | Cooperative Learning Strategies | First Cycle Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01631nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276168 | ||
| 024 | |3 10.71219/0139-040-004-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 813636 |a الغاوي، شروق عادل |e مؤلف |g Alghawy, Shoroq Adel | ||
| 245 | |a معوقات استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وسبل علاجها | ||
| 246 | |a Obstacles to Using Cooperative Learning Strategies from the Point of View of Teachers of the First Cycle of Basic Education and Ways to Treat them | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2024 | ||
| 300 | |a 197 - 218 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a صعوبات التعليم |a التعلم التعاوني |a التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a معوقات |a استراتيجيات التعلم التعاوني |a معلمي الحلقة الأولى |b Obstacles |b Cooperative Learning Strategies |b First Cycle Teachers | ||
| 700 | |9 240455 |a سلوم، طاهر عبدالكريم |e م. مشارك |g Salloum, Taher Abdulkarim | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 011 |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 004 |m س40, ع4 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 040 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-040-004-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1533171 |d 1533171 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام التعلم التعاونى مع الطلاب ذوى صعوبات التعلم فى الصف الرابع الابتدائى بمحافظة القريات من وجهة نظر معلمى التعليم العام
بواسطة: الزارع، أحمد عابد إبراهيم منشور: (2019) -
تأثير استراتيجية التعلم التعاوني على تعلم المهارات الأساسية لكرة القدم لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، إيهاب محمد بدر منشور: (2019) -
معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حمص
بواسطة: المرعي، رزان وفيق منشور: (2023) -
تأثير إستخدام إستراتيجية فكر - زاوج - شارك بنظام المجموعات على تعلم مهارتي التمرير والتنطيط لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: شلبي، رضا مصطفى هلال منشور: (2019) -
واقع تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني في مراكز مصادر التعلم من وجهة نظر المعلمين في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في المنطقة الشرقية جنوب في سلطنة عمان
بواسطة: الراسبي، ناصر بن راشد بن محمد منشور: (2008)
