ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية استخدام استراتيجية الاكتشاف الموجه في تدريس قواعد اللغة العربية في اكتساب المفاهيم النحوية وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Guided Discovery Strategy in Teaching Arabic Grammar in Acquiring Grammatical Concepts and Reducing Parsing Anxiety among Preparatory School Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، حجاج أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammed, Hagag Ahmed Abdullah
المجلد/العدد: ع153
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 531 - 576
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1535788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الاكتشاف الموجه | المفاهيم النحوية | خفض قلق الإعراب | Guided Discovery Strategy | Grammatical Concepts | Reducing Parsing Anxiety
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01678nam a22002177a 4500
001 2278853
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 550905  |a محمد، حجاج أحمد عبدالله  |e مؤلف  |g Muhammed, Hagag Ahmed Abdullah 
245 |a فاعلية استخدام استراتيجية الاكتشاف الموجه في تدريس قواعد اللغة العربية في اكتساب المفاهيم النحوية وخفض قلق الإعراب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
246 |a The Effectiveness of Using the Guided Discovery Strategy in Teaching Arabic Grammar in Acquiring Grammatical Concepts and Reducing Parsing Anxiety among Preparatory School Students 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2025  |g يناير 
300 |a 531 - 576 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a اللغة العربية  |a القواعد اللغوية  |a تعلم النحو  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a استراتيجية الاكتشاف الموجه  |a المفاهيم النحوية  |a خفض قلق الإعراب  |b Guided Discovery Strategy  |b Grammatical Concepts  |b Reducing Parsing Anxiety 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 015  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 153  |m ع153  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-153-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1535788  |d 1535788