برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Multisensory Strategy for Enhancing Pre-Academic Skills among Children with Nonverbal Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | منيب، تهاني عثمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moneeb, Tahany Osman |
| مؤلفين آخرين: | سليم، سحر أحمد حسين (م. مشارك) , عبدالحليم، زينب رضا كمال الدين (م. مشارك) , طبال، ابتهال عزت عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 117 - 176 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1537555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التعلم غير اللفظية | المهارات ما قبل الأكاديمية | استراتيجية الحواس المتعددة | البرنامج التدريبي | Non-Verbal Learning Disabilities | Pre-Academic Skills | Multisensory Strategy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01935nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2280629 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a منيب، تهاني عثمان |g Moneeb, Tahany Osman |e مؤلف |9 320607 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لتنمية المهارات ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية | ||
| 246 | |a A Program Based on Multisensory Strategy for Enhancing Pre-Academic Skills among Children with Nonverbal Learning Disabilities | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 117 - 176 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تنمية المهارات |a ذوي صعوبات التعلم |a مرحلة رياض الأطفال | ||
| 692 | |a صعوبات التعلم غير اللفظية |a المهارات ما قبل الأكاديمية |a استراتيجية الحواس المتعددة |a البرنامج التدريبي |b Non-Verbal Learning Disabilities |b Pre-Academic Skills |b Multisensory Strategy | ||
| 700 | |9 241541 |a سليم، سحر أحمد حسين |e م. مشارك |g Sleem, Sahar Ahmed Hussein | ||
| 700 | |9 492163 |a عبدالحليم، زينب رضا كمال الدين |e م. مشارك |g Kamal Eldin, Zeinab Reda | ||
| 700 | |9 815809 |a طبال، ابتهال عزت عبدالعزيز |e م. مشارك |g Tobbal, Ebtehal Ezzat Abd El Aziz | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 081 |m ع81 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-081-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1537555 |d 1537555 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة
بواسطة: صابر، ألاء حشمت سليمان منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل الحواس المتعددة في علاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شحاته، حسن سيد منشور: (2019) -
أثر برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: دياب، سلوى سعيد عبدالحكيم منشور: (2024) -
أثر برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الذاكرة العاملة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: دياب، سلوى سعيد عبدالحكيم منشور: (2024) -
برنامج قائم على أنشطة مونتيسوري لتدريب أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم لتنمية المهارات الأكاديمية لدى أطفالهن
بواسطة: لطفي، ريحاب محمد منشور: (2024)
