Unraveling Arabic Learning Challenges: A Case Study at SOAS

العنوان بلغة أخرى:	تحديات تعلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية: دراسة حالة في كلية الدراسات الشرقية والإفريقية - جامعة لندن
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي:	فرج، جهاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Faraj, Jehad
مؤلفين آخرين:	زواوي، عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج38, ع12
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	2425 - 2440
ISSN:	1727-8449
رقم MD:	1538689
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	اللغة العربية \| الصعوبات اللغوية \| الناطقين بغير العربية \| اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تعلم العربية كلغة أجنبية \| التداخل بين اللغات \| التداخل اللغوي بين الفصحى والعامية \| متعلمو العربية من أصول مسلمة \| TAFL \| Learning Arabic \| L2 Interference \| Dialectical Interference \| Heritage Learners
رابط المحتوى:	PDF (صورة)