Unraveling Arabic Learning Challenges: A Case Study at SOAS
| العنوان بلغة أخرى: |
تحديات تعلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية: دراسة حالة في كلية الدراسات الشرقية والإفريقية - جامعة لندن |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة النجاح الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | فرج، جهاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Faraj, Jehad |
| مؤلفين آخرين: | زواوي، عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 2425 - 2440 |
| ISSN: |
1727-8449 |
| رقم MD: | 1538689 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعلم العربية كلغة أجنبية | التداخل بين اللغات | التداخل اللغوي بين الفصحى والعامية | متعلمو العربية من أصول مسلمة | TAFL | Learning Arabic | L2 Interference | Dialectical Interference | Heritage Learners
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01642nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2281754 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 816343 |a فرج، جهاد |e مؤلف |g Faraj, Jehad | ||
| 245 | |a Unraveling Arabic Learning Challenges: |b A Case Study at SOAS | ||
| 246 | |a تحديات تعلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية: |b دراسة حالة في كلية الدراسات الشرقية والإفريقية - جامعة لندن | ||
| 260 | |b جامعة النجاح الوطنية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 2425 - 2440 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a الصعوبات اللغوية |a الناطقين بغير العربية |a اللغات الأجنبية | ||
| 692 | |a تعلم العربية كلغة أجنبية |a التداخل بين اللغات |a التداخل اللغوي بين الفصحى والعامية |a متعلمو العربية من أصول مسلمة |b TAFL |b Learning Arabic |b L2 Interference |b Dialectical Interference |b Heritage Learners | ||
| 700 | |9 816357 |a زواوي، عبدالكريم |e م. مشارك |g Zawawi, Abdalkarim | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e An-Najah University Journal for Research - Humanities |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ |l 012 |m مج38, ع12 |o 0247 |s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |v 038 |x 1727-8449 | ||
| 856 | |u 0247-038-012-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1538689 |d 1538689 | ||
عناصر مشابهة
-
An Analysis of Learners’ Needs of Arabic as a Foreign Language at Jordanian Universities
بواسطة: خصاونة، نجوى أحمد سليم منشور: (2022) -
Critical Period Constraints in the Second Language Acquisition of Syntax: The Case of EFL Arabic Learners of English
بواسطة: الزامل، عبدالرحمن منشور: (2019) -
Acquisition of Agreement Structures by Ghanaian Arabic Learners: A Processability Theory Study
بواسطة: حسين، الحسن عبدالرحيم منشور: (2021) -
The Influence of Learning Arabic on the Intercultural Competence of Speakers of Other Languages in Jordan
بواسطة: العجولين، بيان مفلح منشور: (2021) -
برنامج قائم على أدوات ويب 2.0 للاحتياجات اللغوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى لأغراض إعلامية
بواسطة: أحمد، ملكة عبدالرحمن عبدالله منشور: (2024)
