ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية التعليم القائم على الظواهر في زيادة الوعي البيئي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة تبوك في ضوء متطلبات الاستدامة البيئية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Phenomena-Based Education in Increasing Environmental Awareness among Second-Grade Intermediate Students in the City of Tabuk in Light of yhe Environmental Sustainability Requirements
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: العطوي، عطا الله بن عودة فراج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alatoai, Ataallh Aodh
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 478 - 514
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1539150
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم القائم على الظواهر | الوعي البيئي | الاستدامة البيئية | Phenomena-Based Education | Environmental Awareness | Environmental Sustainability
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة