سلسلة تواصل لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: الكتاب الأول: دراسة وصفية تحليلية
| المصدر: | مجلة كلية دار العلوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية دار العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عماد بن عبده بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Imad |
| المجلد/العدد: | ع152 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 15 - 62 |
| ISSN: |
1110-581X |
| رقم MD: | 1543653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1110-581X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصورة التعليمية في سلسلة أم القرى لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، من وجهه نظر تداولية: دراسة وصفية تقويمية
بواسطة: الحسن، عبدالله بن عبدالعزيز بن إبراهيم منشور: (2023) -
تصميم مقررات اللغة العربية لغير الناطقين بها في برامج التبادل الدولي وفقاً للمعايير القانونية: دراسة تجربة جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في ضوء الالتزامات والممارسات الدولية
بواسطة: السبيعي، عبدالله بن محمد بن بدن منشور: (2025) -
معايير اختيار النصوص التعليمية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: الحربي، نايف ثياب فرج الله منشور: (2024) -
سلسلة جامعة افريقيا العالمية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير إعداد الكتاب الاساسي تطبيقا على الكتاب الثاني بجزأيه: دراسة تقويمية
بواسطة: مصطفى، أحمد عمر التجاني منشور: (2018) -
التخطيط اللغوي وأثره في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العوفي، إبراهيم بن محمد علي منشور: (2018)
