البنية العاملية لاستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى معلمي مراحل التعليم العام

العنوان بلغة أخرى:	Factor Structure of Emotional Regulation Strategies for General Education Teachers
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	محمود، دعوة الحق محسن كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Da’ awatulhaq Mohsen Kamel
مؤلفين آخرين:	بدوي، ممدوح محمود مصطفى (م. مشارك) , عبدالرحمن، إيمان أحمد عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج1, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	99 - 130
ISSN:	3009-7665
رقم MD:	1543772
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العمليات التنظيمية \| التنظيم الانفعالي \| العملية التعليمية \| التعليم العام
كلمات المؤلف المفتاحية:	البنية العاملية \| استراتيجيات التنظيم الانفعالي \| معلمي مراحل التعليم العام \| Factor Structure \| Emotional Regulation Strategies \| General Education Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	3009-7665