Navigating Cultural Sensitivity in Translation: The Role of Interpersonal Communication in Translating Sensitive Narratives

المصدر:	مجلة العلوم وآفاق المعارف
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي:	Onomejoh, Princewill (Author)
مؤلفين آخرين:	Ehigie, Dare Eriel (Co-Author) , Igbinovia, Osakpolo (Co-Author) , Braimoh, Jimoh Junior (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	204 - 229
ISSN:	2800-1273
رقم MD:	1545808
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	السرديات الحساسة \| الحساسية الثقافية \| اللغة الإنجليزية \| استراتيجيات الترجمة \| التواصل بين الأشخاص
كلمات المؤلف المفتاحية:	Translation \| Cultural Sensitivity \| Interpersonal Communication \| Fidelity \| Race \| Adaptation Resume
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01558nam a22002537a 4500
001	2288977
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 819681 \|a Onomejoh, Princewill \|e Author
245		\|a Navigating Cultural Sensitivity in Translation: \|b The Role of Interpersonal Communication in Translating Sensitive Narratives
260		\|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 204 - 229
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السرديات الحساسة \|a الحساسية الثقافية \|a اللغة الإنجليزية \|a استراتيجيات الترجمة \|a التواصل بين الأشخاص
692		\|b Translation \|b Cultural Sensitivity \|b Interpersonal Communication \|b Fidelity \|b Race \|b Adaptation Resume
700		\|9 808528 \|a Ehigie, Dare Eriel \|e Co-Author
700		\|9 819684 \|a Igbinovia, Osakpolo \|e Co-Author
700		\|9 808532 \|a Braimoh, Jimoh Junior \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الدراسات الإسلامية \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Islamic Studies \|c 010 \|e Journal of Science and Knowledge Perspectives \|f Mağallaẗ al-ՙulūm wa āfāq al-maՙārif \|l 002 \|m مج4, ع2 \|o 2380 \|s مجلة العلوم وآفاق المعارف \|v 004 \|x 2800-1273
856		\|u 2380-004-002-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1545808 \|d 1545808