فهم معلمي صفوف التربية الخاصة لعمليات التكييف والمواءمة وتنفيذها في تعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية في الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Special Education Teachers’ Understanding of Adaptation and Accommodation Processes to Implement in the Education for Students with Special Needs in Elementary Inclusion Schools in Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، زيد نزال زيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shammari, Zaid N. Z. |
| المجلد/العدد: | مج34, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 21 - 47 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1546216 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكييف | المواءمة | التربية الخاصة | الكويت | Adaptation | Accommodation | Special Education | Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01575nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2289415 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشمري، زيد نزال زيد |g Al-Shammari, Zaid N. Z. |e مؤلف |9 447588 | ||
| 245 | |a فهم معلمي صفوف التربية الخاصة لعمليات التكييف والمواءمة وتنفيذها في تعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية في الكويت | ||
| 246 | |a Special Education Teachers’ Understanding of Adaptation and Accommodation Processes to Implement in the Education for Students with Special Needs in Elementary Inclusion Schools in Kuwait | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 21 - 47 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم المدمج |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a معلمي التربية الخاصة |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a التكييف |a المواءمة |a التربية الخاصة |a الكويت |b Adaptation |b Accommodation |b Special Education |b Kuwait | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 001 |m مج34, ع1 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 034 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-034-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1546216 |d 1546216 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام البرنامج التربوي الفردي في تعليم مواد الرياضيات والعلوم للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في فصول الدمج الجزئي بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2019) -
معرفة معلمات صفوف التربية الخاصة بعملية تعديل المنهج الدراسي واستعدادهن لتطبيقها في تطوير المنهج التعليمي الخاص بتعليم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس الدمج بالكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2024) -
استخدام الاستراتيجيات التدريسية المعرفية المثبتة علميا وذات حجم تأثير في فصول الدمج بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2019) -
مستوى معرفة وتطبيق معلمات التربية الخاصة والتعليم العام لاستراتيجيات مساعدة التذكر وتأثيرها في تعليم الطلبة الكويتيين ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: الشمري، زيد نزال زيد منشور: (2025) -
اتجاهات أولياء أمور نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة "السمعية - الحركية - البصرية" البسيطة في مرحلة التعليم قبل المدرسة
بواسطة: عماره، سامية الحاج منشور: (2019)
