معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تعليم اللغة العربية لطلاب مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to the Use of Computerized Mind Maps in Teaching Arabic to Middle School Students in Kuwait from the Teachers' Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الوتار، نوري يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Wattar, Nouri Yousef |
| المجلد/العدد: | مج34, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 283 - 302 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1546692 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية المحوسبة | اللغة العربية | المرحلة المتوسطة | دولة الكويت | Computerized Mind Maps | Arabic Language | Middle School | State of Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01542nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2289850 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 179611 |a الوتار، نوري يوسف |e مؤلف |g Al-Wattar, Nouri Yousef | ||
| 245 | |a معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تعليم اللغة العربية لطلاب مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a Obstacles to the Use of Computerized Mind Maps in Teaching Arabic to Middle School Students in Kuwait from the Teachers' Perspective | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2024 | ||
| 300 | |a 283 - 302 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a استراتيجية الخرائط الذهنية |a مقرر اللغة العربية |a طلبة المرحلة المتوسطة |a الكويت | ||
| 692 | |a الخرائط الذهنية المحوسبة |a اللغة العربية |a المرحلة المتوسطة |a دولة الكويت |b Computerized Mind Maps |b Arabic Language |b Middle School |b State of Kuwait | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 004 |m مج34, ع4 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 034 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-034-004-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1546692 |d 1546692 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تدريس الاجتماعيات بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين بمنطقة عسير بالسعودية
بواسطة: الأسمري، حسن شداد منشور: (2017) -
تأثير استخدام الخرائط الذهنية التفاعلية على التحصيل المعرفي لبعض المهارات الرياضية المنهجية لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بدولة الكويت
بواسطة: حسام الدين، أحمد طلحة حسين منشور: (2023) -
استراتيجية الخرائط الذهنية كمدخل لتنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين لطلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، فواز محمد عبدالله منشور: (2021) -
تأثير استخدام الخرائط الذهنية الرقمية على تعلم بعض مهارات الجمباز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، نواف نهار عبدالله محمد منشور: (2019) -
دور التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية
بواسطة: معتق، فايز عبدالله عوض منشور: (2019)
