Using Mobile Augmented Reality Applications to Develop EFL Vocabulary Learning of Primary Stage Pupils and their Interest in Learning it
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Sharaf, Shaimaa Abdelrahman Ibrahim (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hassan, Badran A. (Advisor) , Hassan, Samah Rizk Ramadan (Advisor) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 202 - 221 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547141 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Augmented Reality Applications | Mobile Learning | EFL Vocabulary Learning | Interest in Learning | Egypt
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using Electronic Mind Maps Strategy in Teaching English to Develop Vocabulary Learning among Primary Stage Pupils
بواسطة: Abdel-Hafez, Hanan Ahmed منشور: (2024) -
Using Quizlet for Enhancing Primary Stage Students’ Vocabulary Learning and Motivation
بواسطة: إبراهيم، دينا سيد نصر منشور: (2024) -
Using Augmented Reality Applications to Develop EFL Speaking Skills and Reduce Communication Apprehension of Primary Stage Pupils
بواسطة: El-Saeed, Walaa Mohammed Samir منشور: (2023) -
Using a Web 2.0 - Based Program for Developing EFL Vocabulary Learning among Prep Stage Pupils
بواسطة: Shalan, Sahar Mostafa Mohamed منشور: (2021) -
A Strategy Based on a Semantic-Field Theory to Develop EFL Vocabulary Learning and Functional Composition for Primary Stage Pupils
بواسطة: حسانين، ولاء أحمد عبدالغفار منشور: (2023)
