العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Mariel Hardmain's Brain-Guided Model in Improving the Efficiency of Cognitive Representation of Biology Information and Controlling the Intensity of Mental Wandering among Female Secondary School Students |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الأمير، يسرى محمد أحمد محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج35, ع140 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 178 - 264 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 1547257 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الموجه للدماغ | نموذج ماريل هاردمين | التمثيل المعرفي للمعلومات | التجول العقلي | Brain-Directed Learning | Mariel Hardmain Model | Cognitive Representation of Information | Mind Wandering
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
1110-2411 |
---|