تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية نموذج ماريل هاردمين الم...>مارك

فاعلية نموذج ماريل هاردمين الموجه للدماغ في تحسين كفاءة التمثيل المعرفي لمعلومات مادة الأحياء والتحكم في حدة التجول العقلي لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Mariel Hardmain's Brain-Guided Model in Improving the Efficiency of Cognitive Representation of Biology Information and Controlling the Intensity of Mental Wandering among Female Secondary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأمير، يسرى محمد أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع140
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 178 - 264
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1547257
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نموذج ماريل هاردمين | التمثيل المعرفي | مادة الأحياء | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الموجه للدماغ | نموذج ماريل هاردمين | التمثيل المعرفي للمعلومات | التجول العقلي | Brain-Directed Learning | Mariel Hardmain Model | Cognitive Representation of Information | Mind Wandering
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01668nam a22002177a 4500
001 2290384
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 813752  |a الأمير، يسرى محمد أحمد محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج ماريل هاردمين الموجه للدماغ في تحسين كفاءة التمثيل المعرفي لمعلومات مادة الأحياء والتحكم في حدة التجول العقلي لدى طالبات المرحلة الثانوية 
246 |a The Effectiveness of Mariel Hardmain's Brain-Guided Model in Improving the Efficiency of Cognitive Representation of Biology Information and Controlling the Intensity of Mental Wandering among Female Secondary School Students 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 178 - 264 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a نموذج ماريل هاردمين  |a التمثيل المعرفي  |a مادة الأحياء  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a التعلم الموجه للدماغ  |a نموذج ماريل هاردمين  |a التمثيل المعرفي للمعلومات  |a التجول العقلي  |b Brain-Directed Learning  |b Mariel Hardmain Model  |b Cognitive Representation of Information  |b Mind Wandering 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 140  |m مج35, ع140  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 1110-2411 
856 |u 0225-035-140-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1547257  |d 1547257 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.