برنامج قائم على النظرية التداولية لتحسين الأداء اللغوي الشفهي والكفاءة الذاتية لدى طلاب مدارس المتفوقين "STEM"
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البسطويسي، وسام صلاح سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , حسانين، المهدي علي البدري (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1840 - 1863 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547569 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعلم المخلط على تنمية بعض مهارات الأداء اللغوي الشفهي "الوقف والنبر والتنغيم" لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، أصيلة لطفي صبحي منشور: (2024) -
برنامج قائم على الكفاءة التواصلية لتنمية مهارات الأداء الشفهي باللغة العربية لدى طلاب شعبة الإعلام بكلية التربية النوعية
بواسطة: موسى، أمل عبدالحي أحمد منشور: (2024) -
فعالية استراتيجية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البحراوي، فتحي مبروك منشور: (2021) -
برنامج قائم على مدخل الحواس المتعددة لتنمية مهارات التواصل الشفهي لدى التلاميذ ضعاف السمع من ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: فياض، حنان محمد سيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح في ضوء نظرية التعلم على الدماغ في تحسين التواصل اللفظي باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المتمدرسين
بواسطة: سعداوي، فاطمة عبدالحي منشور: (2023)
