ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مقارنة استخدام الكلمات المقرونة بالصور والكلمات المجردة مع الحث المتزامن لتدريس قراءة الكلمات البصرية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: Comparison of Using Words with Pictures and Words Alone with Simultaneous Prompting to Teach Sight-Word Reading to Students with Mild Intellectual Disability
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الدوسري، نورة شافي باتل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosiry, Norah Shafe B.
مؤلفين آخرين: المواش، أمجاد فهد سعود (م. مشارك) , الشلوي، مشاعل فائح (م. مشارك) , ابن عمران، ندى محمد إبراهيم (م. مشارك) , الرشيد، دارين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 264 - 277
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1549206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءة البصرية | الحث المتزامن | الكلمات المقرونة بالصور | الكلمات المجردة | الإعاقة الفكرية | تصميم العلاجات المتناوبة المكيفة | Sight Word Reading | Simultaneous Prompting | Words with Pictures and Words Alone | Intellectual Disabilities | Adapted Alternating Treatment Design
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02233nam a22002657a 4500
001 2292327
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 589679  |a الدوسري، نورة شافي باتل  |e مؤلف  |g Al-Dosiry, Norah Shafe B. 
245 |a مقارنة استخدام الكلمات المقرونة بالصور والكلمات المجردة مع الحث المتزامن لتدريس قراءة الكلمات البصرية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة 
246 |a Comparison of Using Words with Pictures and Words Alone with Simultaneous Prompting to Teach Sight-Word Reading to Students with Mild Intellectual Disability 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2024  |g يونيو 
300 |a 264 - 277 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الصور التوضيحية  |a طرق التدريس  |a ذوي الهمم  |a الإعاقة الفكرية 
692 |a القراءة البصرية  |a الحث المتزامن  |a الكلمات المقرونة بالصور  |a الكلمات المجردة  |a الإعاقة الفكرية  |a تصميم العلاجات المتناوبة المكيفة  |b Sight Word Reading  |b Simultaneous Prompting  |b Words with Pictures and Words Alone  |b Intellectual Disabilities  |b Adapted Alternating Treatment Design 
700 |9 805873  |a المواش، أمجاد فهد سعود  |e م. مشارك  |g Al-Mawash, Amjad Fahad S. 
700 |9 821499  |a الشلوي، مشاعل فائح  |e م. مشارك  |g Alshalawi, Meshael Fayih 
700 |9 731295  |a ابن عمران، ندى محمد إبراهيم  |e م. مشارك  |g Bin Imran, Nada Mohammad Ibrahim 
700 |9 661428  |a الرشيد، دارين محمد  |e م. مشارك  |g Alrasheed, Dareen Mohammed 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 018  |e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences  |f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia  |l 002  |m مج16, ع2  |o 0239  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية  |v 016  |x 1658-8177 
856 |u 0239-016-002-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1549206  |d 1549206