Teachers’ Emotional Engagement with Artificial Intelligence: The Case of Algerian EFL University Teachers

المصدر:	مجلة أطراس
الناشر:	جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي:	Benaissa, Amel (Author)
المجلد/العدد:	مج5, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	354 - 366
ISSN:	2710-8759
رقم MD:	1549816
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الذكاء العاطفي \| التفاعل العاطفي \| روبوتات الدردشة \| مدرسو اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| المشاركة العاطفية \| الذكاء الاصطناعي \| استطلاع عاطفي للذكاء الاصطناعي \| Algerian EFL Teachers \| Anxiety \| Artificial Intelligence \| AI Anxiety Scale \| Emotional Engagement
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01261nam a22002057a 4500
001	2292984
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 502660 \|a Benaissa, Amel \|e Author
245		\|a Teachers’ Emotional Engagement with Artificial Intelligence: \|b The Case of Algerian EFL University Teachers
260		\|b جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 354 - 366
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء العاطفي \|a التفاعل العاطفي \|a روبوتات الدردشة \|a مدرسو اللغة الإنجليزية
692		\|a معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \|a المشاركة العاطفية \|a الذكاء الاصطناعي \|a استطلاع عاطفي للذكاء الاصطناعي \|b Algerian EFL Teachers \|b Anxiety \|b Artificial Intelligence \|b AI Anxiety Scale \|b Emotional Engagement
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 024 \|e ATRAS Journal \|f Aṭrās \|l 003 \|m مج5, ع3 \|o 2525 \|s مجلة أطراس \|v 005 \|x 2710-8759
856		\|u 2525-005-003-024.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1549816 \|d 1549816