تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أساليب تقديم الإشارات المرجعية...>مارك

أساليب تقديم الإشارات المرجعية بأدوات التدوين الاجتماعي المصاحبة لمصادر التعلم الرقمية وأثرها على تنمية مستويات عمق المعرفة وخفض التجول العقلي لدى طلاب معلم الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حذيفة، محمد شوقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجنزوري، عباس عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 203 - 328
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551635
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الإلكتروني | ذوي الاحتياجات الخاصة | صعوبات التعلم | التفاعل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشارات المرجعية | التدوين الاجتماعي | مصادر التعلم الرقمية | العمق المعرفي | التجول العقلي | Bookmarks | Social Blogging | Digital Learning Resources | Cognitive Depth | Mental Wandering
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01678nam a22002177a 4500
001 2294824
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 401052  |a حذيفة، محمد شوقي  |e مؤلف  |q Hudhayfah, Mohammed Shawqi 
245 |a أساليب تقديم الإشارات المرجعية بأدوات التدوين الاجتماعي المصاحبة لمصادر التعلم الرقمية وأثرها على تنمية مستويات عمق المعرفة وخفض التجول العقلي لدى طلاب معلم الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة 
260 |b جامعة المنوفية - كلية التربية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 203 - 328 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العملية التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a صعوبات التعلم  |a التفاعل الاجتماعي 
692 |a الإشارات المرجعية  |a التدوين الاجتماعي  |a مصادر التعلم الرقمية  |a العمق المعرفي  |a التجول العقلي  |b Bookmarks  |b Social Blogging  |b Digital Learning Resources  |b Cognitive Depth  |b Mental Wandering 
700 |9 365248  |a الجنزوري، عباس عبدالعزيز  |e م. مشارك  |q Aljanzouri, Abbas Abdulaziz 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ  |l 004  |m مج39, ع4  |o 0263  |s مجلة كلية التربية  |v 039  |x 2357-0628 
856 |u 0263-039-004-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1551635  |d 1551635 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.