ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل الدراسي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Electronic Mind Maps on Academic Achievement and Enjoyment of Learning Science among Eighth Grade Female Students
المصدر: مجلة كلية الأمة الجامعية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: كلية الأمة الجامعية
المؤلف الرئيسي: الشعيلي، علي بن هويشل بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shaili, Ali bin Huwaishel bin Ali
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 3078-3364
رقم MD: 1562894
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية الخرائط الذهنية | استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية | التحصيل الدراسي | الاستمتاع بتعلم العلوم | Mind Mapping Strategy | Electronic Mind Mapping Strategy | Academic Achievement | Enjoyment of Learning Science
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
ISSN: 3078-3364

عناصر مشابهة