أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل الدراسي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Electronic Mind Maps on Academic Achievement and Enjoyment of Learning Science among Eighth Grade Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الأمة الجامعية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | كلية الأمة الجامعية |
| المؤلف الرئيسي: | الشعيلي، علي بن هويشل بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shaili, Ali bin Huwaishel bin Ali |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
3078-3364 |
| رقم MD: | 1562894 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الخرائط الذهنية | استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية | التحصيل الدراسي | الاستمتاع بتعلم العلوم | Mind Mapping Strategy | Electronic Mind Mapping Strategy | Academic Achievement | Enjoyment of Learning Science
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01795nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2305366 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a الشعيلي، علي بن هويشل بن علي |g Al-Shaili, Ali bin Huwaishel bin Ali |e مؤلف |9 127585 | ||
| 245 | |a أثر تدريس العلوم باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل الدراسي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using Electronic Mind Maps on Academic Achievement and Enjoyment of Learning Science among Eighth Grade Female Students | ||
| 260 | |b كلية الأمة الجامعية |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الخرائط الذهنية |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 692 | |a استراتيجية الخرائط الذهنية |a استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية |a التحصيل الدراسي |a الاستمتاع بتعلم العلوم |b Mind Mapping Strategy |b Electronic Mind Mapping Strategy |b Academic Achievement |b Enjoyment of Learning Science | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Journal of Al-Ummah University College for educational and psychological sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-’Ummaẗ al-ǧāmiʻiyyaẗ li-l-ʿulūm al-ttarbawiyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 001 |m مج1, ع1 |o 2618 |s مجلة كلية الأمة الجامعية للعلوم التربوية والنفسية |v 001 |x 3078-3364 | ||
| 856 | |u 2618-001-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1562894 |d 1562894 | ||
عناصر مشابهة
-
أُثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي لمادة الأحياء في لواء المزار الجنوبي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الإبراهيم، منى رياض منشور: (2018) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية القائمة على التعلم السريع وفق نموذج "HTTA" على التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان منشور: (2017) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المباشر والمؤجل في مادة العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة بيشة
بواسطة: القرني، ناصر سعد عبدالله منشور: (2020) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجة الخرائط الذهنية الإلكترونية غير الهرمية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله منشور: (2016)
