فاعلية برنامج قائم على نظرية الترميز الثنائي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال الموهوبين ذوي اضطراب التعلم المحدد

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Dual Coding Theory to Develop Reading Comprehension Skills among Gifted Children with Specific Learning Disorder
المصدر:	مجلة بحوث ودراسات الطفولة
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	البزنط، أندريا أنور أيوب سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Albzand, Andria Anwar Ayob Said
المجلد/العدد:	مج6, ع12
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	365 - 444
ISSN:	2636-3658
رقم MD:	1566830
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطفولة المبكرة \| الاضطرابات العقلية \| الأطفال الموهوبون \| مهارات القراءة
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارات الفهم القرائي \| الموهوبين ذوي اضطراب التعلم المحدد \| نظرية الترميز الثنائي \| Reading Comprehension Skills \| Gifted People with Specific Learning Disorder \| Dual Coding Theory
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

9

LEADER	01588nam a22002177a 4500
001	2309375
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 591024 \|a البزنط، أندريا أنور أيوب سعيد \|e مؤلف \|g Albzand, Andria Anwar Ayob Said
245		\|a فاعلية برنامج قائم على نظرية الترميز الثنائي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال الموهوبين ذوي اضطراب التعلم المحدد
246		\|a The Effectiveness of a Program Based on Dual Coding Theory to Develop Reading Comprehension Skills among Gifted Children with Specific Learning Disorder
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 365 - 444
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الطفولة المبكرة \|a الاضطرابات العقلية \|a الأطفال الموهوبون \|a مهارات القراءة
692		\|a مهارات الفهم القرائي \|a الموهوبين ذوي اضطراب التعلم المحدد \|a نظرية الترميز الثنائي \|b Reading Comprehension Skills \|b Gifted People with Specific Learning Disorder \|b Dual Coding Theory
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Childhood Research and Studies \|f Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-Ṭufūlaẗ \|l 012 \|m مج6, ع12 \|o 2363 \|s مجلة بحوث ودراسات الطفولة \|v 006 \|x 2636-3658
856		\|u 2363-006-012-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1566830 \|d 1566830