فاعلية استخدام مدخل التعلم القائم على السياق CBL في تدريس العلوم في تنمية عمق المعرفة العلمية والتفكير التصميمي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using the Context-Based Learning Approach "CBL" in Teaching Science in Developing the Depth of Scientific Knowledge and Design Thinking among the Hearingimpaired |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، انتصار محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sayyid, Intisar Muhammad Muhammad |
| المجلد/العدد: | مج41, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 102 - 170 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1579600 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدخل التعلم القائم على السياق | المعاقين سمعياً | عمق المعرفة العلمية | التفكير التصميمي | Context-Based Learning Approach | Hearingimpaired | Depth of Scientific Knowledge | Design Thinking
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير البصري والمشاعر الأكاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالجواد، عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير المنظومي وتحسين جودة الحياة لدى التلاميذ المعاقين سمعيا
بواسطة: الفقي، مريم محمد ربيع إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير البصري في الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم البصري في تدريس العلوم في اكتساب مهارات قراءة الصور والرسوم التعليمية وبعض مهارات التفكير البصري-المكاني لدى التلاميذ المعوقين سمعيا
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي في العلوم قائم على تقنية الانفوجرافيك في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير البصري والقابلية للاستخدام لدى التلاميذ المعاقين سمعيا في المرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، رضا إبراهيم عبد المعبود منشور: (2017)
