التصورات المستقبلية لموجهات ومعلمات العلوم حول أهمية توافر المكونات الأساسية في مرشد معلمة العلوم في المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Prospective Conception of Science Supervisors and Teachers on the Importance of Availability of the Basic Components in the Handbook for Primary School Female Science Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | نور الدين، وداد عبدالسميع إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nooraldeen, Wedad Abdulsamie Ismail |
| المجلد/العدد: | مج 4 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 200 - 230 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 1609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| LEADER | 01713nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0304094 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 327335 |a نور الدين، وداد عبدالسميع إسماعيل |g Nooraldeen, Wedad Abdulsamie Ismail |e مؤلف | ||
| 245 | |a التصورات المستقبلية لموجهات ومعلمات العلوم حول أهمية توافر المكونات الأساسية في مرشد معلمة العلوم في المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Prospective Conception of Science Supervisors and Teachers on the Importance of Availability of the Basic Components in the Handbook for Primary School Female Science Teachers | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |c 2003 |g مارس |m 1424 | ||
| 300 | |a 200 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 2024 |a 17928 | ||
| 653 | |a اعداد المعلمين |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a موجهو العلوم |a المناهج |a التعليم الابتدائي |a الارشاد التربوي |a الوسائل التعليمية |a السياسات التعليمية |a النظم التربوية |a التقويم التربوي |a علم النفس التربوي |a السعودية |a تعليم البنات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 001 |m مج 4 , ع 1 |o 0040 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 004 |x 1726-3670 | ||
| 856 | |u 0040-004-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1609 |d 1609 | ||
عناصر مشابهة
-
آراء معلمي وموجهي المواد الاجتماعية حول استخدام الاسلوب التكاملي في بناء وتدريس منهج المواد الاجتماعية للصفين الأول والثاني في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الخياط، عبدالكريم عبدالله منشور: (2001) -
متطلبات التربية الوقائية في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية : دراسة تقويمية
بواسطة: نور الدين، وداد عبدالسميع إسماعيل منشور: (2007) -
استطلاع آراء معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية حول مدى توافر العناصر الأساسية لبناء المناهج المطوره وأدلة المعلم في المرحلة الاعدادية بدولة قطر
بواسطة: العمادي، أمينة عباس كمال منشور: (1999) -
واقع استخدام معلمات العلوم لأساليب التقويم التربوي البديل فى المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الجعيد، مي بنت عيد سفير منشور: (2022) -
اثر استخدام نموذج بايبي البنائي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم العلمية و تنمية عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، آمال محمد محمود منشور: (2006)
