مدى احتواء كتب التربية الإجتماعية المقررة على طلاب معاهد التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية على المهارات الإجتماعية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | الوابلي، عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 17 , ع 59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 45 - 94 |
| DOI: |
10.35270/0011-017-059-003 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 16673 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
السعودية
| معاهد التربية الفكرية
| الطلاب المعوقون
| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
| تدريس التربية الاجتماعية
| الكتب الدراسية
| المهارات الاجتماعية
| التنشئة الاجتماعية
| علم الاجتماع التربوي
| التربية والبيئة
| التفاعل الاجتماعي
| علم النفس التربوي
| سلوك الطلاب
| البرامج التربوية
| الطلاب المتخلفون عقليا
| التعاون الاجتماعي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
| ISSN: |
1319-0172 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
46199 17489 11507 1699 |
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة القياس و أهمية استخدامه في مجال التدريب على المهارات الاجتماعية للطلاب المتخلفين عقليا
بواسطة: الوابلي، عبدالله بن محمد منشور: (2001) -
مدى أهمية تطبيق إجراءات التعرف على التلاميذ ذوي التخلف العقلي واحتياجاتهم التربوية الفردية من قبل برامج التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الوابلي، عبدالله بن محمد منشور: (2003) -
واقع الخدمات المساندة و مدى أهميتها من وجهة نظر العاملين في معاهد التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الوابلي، عبدالله بن محمد منشور: (1996) -
محكات تحويل الأطفال إلى معاهد التربية الفكرية
بواسطة: السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى منشور: (1996) -
تقييم الخدمات المساندة المقدمة للأطفال المعاقين عقلياً بمعاهد التربية الفكرية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمسان، عبدالعزيز بن عبدالرحمن بن عبدالله منشور: (2008)
