فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | قزامل، سونيا هانم علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 46 - 82 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 18067 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المناهج
| تدريس العلوم الاجتماعية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| المهارات الدراسية
| التقييم التربوي
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| مسرحة المناهج ( طريقة التدريس )
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| معلمو العلوم الاجتماعية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| المدخل المسرحي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
| LEADER | 01672nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193693 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 294330 |a قزامل، سونيا هانم علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2007 |g فبراير | ||
| 300 | |a 46 - 82 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 776570 |a 796060 |a 685818 |a 805100 |a 507247 |a 789576 |a 772095 |a 676046 | ||
| 653 | |a المناهج |a تدريس العلوم الاجتماعية |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المهارات الدراسية |a التقييم التربوي |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a مسرحة المناهج ( طريقة التدريس ) |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a معلمو العلوم الاجتماعية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a المدخل المسرحي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 121 |m ع 121 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-121-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 18067 |d 18067 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين استخدام الاسلوب القصصي في تدريس التاريخ وبعض مجالات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء متطلبات المادة
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2002) -
دور مناهج العلوم في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد منشور: (1999) -
استخدام برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي الاجتماعي وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (2001) -
فاعلية استخدام مدخل تدريسي قائم على التصور البصري المكاني في تدريس الجغرافيا لتنمية مفاهيم فهم الخريطة و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2011) -
فاعلية منهج مقترح قائم على التكامل بين مشروعي معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" ومهارات القرن الحادي والعشرين في تنمية الممارسات العلمية الهندسية والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، منال صلاح الدين قاسم منشور: (2022)
