مقارنة مستوى الأداء التدريسي للطلبة المعلمين المتدربين بمستوى الأداء التدريسي للمعلمين المتعاونين في جامعة مؤتة من وجهة نظر طلبة المدارس المتعاونة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بني خلف، محمود حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Khala, Mahmoud Hassan |
| المجلد/العدد: | ع 131, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الشهر: | ديسمبر / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 321 - 352 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 193728 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| المستخلص: |
هدفت البحث إلي الوقوف علي مستوي الأداء التدريس للطلبة / المعلمين المتدربين بجامعة مؤتة مقارنة بمستوي أداء المعلمين المتعاونين من وجهة نظر طلبة المدارس المتعاونة، وتقصي أثر متغيري البحث في مقارنة الأداء التدريسي، وتكونت عينة البحث من جميع طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس المتعاونة وعددهم (300) طالب وطالبة موزعين علي عشرة مدارس متعاونة (ثلاث للذكور وسبع للإناث)، وأظهرت نتائج الدراسة تفوق أداء الطلبة/ المعلمين مقارنة بأداء المعلمين المتعاونين في مجالات ثلاثة هي: الانشطة والوسائل التعليمية، الصفات الشخصية والعلاقات الإنسانية، التفاعل الصفي والتواصل، وتكافؤ الأداء التدريس الصفي لكل من الطلبة/ المعلمين والمعلمين المتعاونين في مجال تنفيذ الدروس، وتدني اداء الطالب/ المعلم مقارنة مع أداء المعلم المتعاون في مجانين هما: إدارة الصف، والتقويم، وتفوق اداء الطالبات/ المعلمات على أداء الطلاب/ المعلمين مقاربة بأداء المعلمين المتعاونين والمعلمات المتعاونات في جميع المجالات عدا مجال التقويم. كما أظهرت النتائج تفوق اداء لطلبة/ المعلمين ذوي التخصصات العلمة علي ذوي التخصصات الإنسانية في جميع مجالات عدا مجال التفاعل الصفي والتواصل. ومجال الأنشطة والوسائل التعليمية، وعلى ضوء النتائج السابقة، خلص الباحث إلى عدد من التوصيات. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
| البحث عن مساعدة: |
44713 |
عناصر مشابهة
-
تقويم التدريب العملي الميداني لطلبة دبلوم التربية الخاصة في كليات المجتمع الأردنية من وجهة نظر المتدربين والمعلمين المتعاونين
بواسطة: القمش، مصطفى نوري مصطفى منشور: (2009) -
مشكلات برنامج التربية العملية في جامعة مؤتة التي يواجهها مديرو ومديرات المدارس المتعاونة من وجهة نظرهم
بواسطة: خازر، مهند منشور: (2007) -
الجوانب الأساسية لتقويم الطالب المعلم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين المتعاونين
بواسطة: فرج، عبداللطيف بن حسين بن إبراهيم منشور: (2004) -
مستوى تقدير طلبة برنامج التربية العملية لدور المعلمين المتعاونين في تنمية مهاراتهم التدريسية : دراسة ميدانية على عينة من الطلبة في كلية العلوم التربوية في الأردن
بواسطة: عايش، أحمد جميل محمد منشور: (2010) -
الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم مجال اجتماعيات ، في جامعة مؤتة ، من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية المتعاونين في مدارس محافظة الكرك / الأردن وأثره في تحصيل الطلاب الدراسي
بواسطة: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات منشور: (2002)
