LEADER |
03634nam a22002057a 4500 |
001 |
0657258 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a بني خلف، محمود حسن مصطفى
|g Bani Khala, Mahmoud Hassan
|q Banikhalaf, Mahmoud Hassan
|e مؤلف
|9 193816
|
245 |
|
|
|a مقارنة مستوى الأداء التدريسي للطلبة المعلمين المتدربين بمستوى الأداء التدريسي للمعلمين المتعاونين في جامعة مؤتة من وجهة نظر طلبة المدارس المتعاونة
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2006
|g ديسمبر / ذوالقعدة
|m 1427
|
300 |
|
|
|a 321 - 352
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت البحث إلي الوقوف علي مستوي الأداء التدريس للطلبة / المعلمين المتدربين بجامعة مؤتة مقارنة بمستوي أداء المعلمين المتعاونين من وجهة نظر طلبة المدارس المتعاونة، وتقصي أثر متغيري البحث في مقارنة الأداء التدريسي، وتكونت عينة البحث من جميع طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس المتعاونة وعددهم (300) طالب وطالبة موزعين علي عشرة مدارس متعاونة (ثلاث للذكور وسبع للإناث)، وأظهرت نتائج الدراسة تفوق أداء الطلبة/ المعلمين مقارنة بأداء المعلمين المتعاونين في مجالات ثلاثة هي: الانشطة والوسائل التعليمية، الصفات الشخصية والعلاقات الإنسانية، التفاعل الصفي والتواصل، وتكافؤ الأداء التدريس الصفي لكل من الطلبة/ المعلمين والمعلمين المتعاونين في مجال تنفيذ الدروس، وتدني اداء الطالب/ المعلم مقارنة مع أداء المعلم المتعاون في مجانين هما: إدارة الصف، والتقويم، وتفوق اداء الطالبات/ المعلمات على أداء الطلاب/ المعلمين مقاربة بأداء المعلمين المتعاونين والمعلمات المتعاونات في جميع المجالات عدا مجال التقويم. كما أظهرت النتائج تفوق اداء لطلبة/ المعلمين ذوي التخصصات العلمة علي ذوي التخصصات الإنسانية في جميع مجالات عدا مجال التفاعل الصفي والتواصل. ومجال الأنشطة والوسائل التعليمية، وعلى ضوء النتائج السابقة، خلص الباحث إلى عدد من التوصيات.
|
555 |
|
|
|a 44713
|
653 |
|
|
|a جامعة مؤتة
|a تقويم الأداء
|a الطلاب المعلمون
|a طرق التدريس
|a المهارات التدريسية
|a المعلمون المتعاونون
|a الأردن
|a التحصيل الدراسي
|a تدريب المعلمين قبل الخدمة
|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|a إدارة الفصل
|a مهنة التدريس
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع 131, ج 2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 131
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-131-002-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 193728
|d 193728
|