ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية تعليم العلوم القائم على توجه العلوم ــ التكنولوجيا المجتمع ( sts ) في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي متطلبات التنور العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Science Based on Science-Technology-Society Approach in Accepting 9th Grade Students the Requirements of Scientific Literacy
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المحتسب، سمية عزمي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Muhtaseb, Soumaya Azmi
المجلد/العدد: مج 5 , ع 3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2004
التاريخ الهجري: 1425
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 36 - 82
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1946
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 01731nam a22002177a 4500
001 0183838
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |9 164440  |a المحتسب، سمية عزمي  |g Al-Muhtaseb, Soumaya Azmi  |e مؤلف 
245 |a فاعلية تعليم العلوم القائم على توجه العلوم ــ التكنولوجيا المجتمع ( sts ) في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي متطلبات التنور العلمي  
246 |a The Effectiveness of Teaching Science Based on Science-Technology-Society Approach in Accepting 9th Grade Students the Requirements of Scientific Literacy 
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2004  |g سبتمبر   |m 1425 
300 |a 36 - 82 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 747690  |a 775690  |a 795721 
653 |a التربية العلمية   |a طلاب التعليم الأساسي   |a فلسطين   |a التنور العلمي   |a تكنولوجيا التعليم   |a علم النفس التربوي   |a طرق التعلم   |a تدريس العلوم   |a طرق التدريس   |a اعداد المعلمين   |a معلمو العلوم   |a السياسة التعليمية   |a المناهج   |a الوسائل التعليمية   |a التحصيل الدراسي  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m  مج 5 , ع 3   |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 005  |x 1726-3670 
856 |u 0040-005-003-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1946  |d 1946