مدى ممارسة معلمي مبحث التاريخ للصف الثاني الثانوي لمبادئ التعليم الفعال : دراسة تقويمية

العنوان بلغة أخرى:	Implementation of Effective Teaching principles by the Second Secondary Class History Teachers : An Evaluation Study
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader
مؤلفين آخرين:	أبو أصبع، عمر صبحي يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 13, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1997
التاريخ الهجري:	1418
الصفحات:	171 - 196
ISSN:	1023-0165
رقم MD:	25003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	طرق التدريس \| معلمو التاريخ \| التعليم الثانوي \| التوجيه التربوي \| التعليم العام \| المهارات التعليمية \| الاهداف التعليمية \| التطوير التربوي \| الاردن \| تدريس التاريخ \| المناهج \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1023-0165
البحث عن مساعدة:	698084 810500 739078 804156 5670