ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية تقنية الخرائط المفا...>مارك

استراتيجية تقنية الخرائط المفاهيمية : هل هي فاعلة في إكساب طلبة المرحلة الابتدائية التحصيل الدراسي والمعنى لدى تعلم المفاهيم العلمية ؟ : دراسة تجريبية

المصدر: مجلة المعلم الطالب
الناشر: معهد التربية
المؤلف الرئيسي: عطا الله، ميشيل كامل عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atallah, Michael K
المجلد/العدد: ع 1,2
محكمة: لا
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 65 - 74
رقم MD: 299801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الصف الرابع الابتدائي | فاعلية الخرائط المفاهيمية | الاستراتيجيات التكنولوجية | التحصيل الدراسي | تعلم المفاهيم العلمية | الأردن | عمان | الزرقاء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01178nam a22001817a 4500
001 0860164
044 |b فلسطين 
100 |9 275377  |a عطا الله، ميشيل كامل عطية  |g Atallah, Michael K  |e مؤلف 
245 |a استراتيجية تقنية الخرائط المفاهيمية : هل هي فاعلة في إكساب طلبة المرحلة الابتدائية التحصيل الدراسي والمعنى لدى تعلم المفاهيم العلمية ؟ : دراسة تجريبية 
260 |b معهد التربية  |c 2001  |g كانون الثاني 
300 |a 65 - 74 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a طلاب الصف الرابع الابتدائي  |a فاعلية الخرائط المفاهيمية  |a الاستراتيجيات التكنولوجية  |a التحصيل الدراسي  |a تعلم المفاهيم العلمية  |a الأردن  |a عمان  |a الزرقاء 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal Teacher student  |l 001,002  |m ع 1,2  |o 0133  |s مجلة المعلم الطالب  |v 000 
856 |u 0133-000-001,002-005.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 299801  |d 299801 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.