فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu El Hassan, Ahmad Ibrahim Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | محمود، سعاد محمد فتحي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 12, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1526 - 1535 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 354843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| LEADER | 01498nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0215322 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد |g Abu El Hassan, Ahmad Ibrahim Ahmad |e مؤلف |9 342733 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2011 | ||
| 300 | |a 1526 - 1535 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a مصر |a طلاب المدارس الثانوية |a استراتيجيات التعلم |a تدريس علم الاجتماع |a استراتيجية ما وراء المعرفة |a التعلم البنائي |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 027 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 004 |m ع 12, ج 4 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |t |v 012 |x 2356-8348 | ||
| 700 | |a محمود، سعاد محمد فتحي |g Fathy, Soaad Mohamed |q Fathy, Soaad Mohamed |e مشرف |9 311695 | ||
| 856 | |u 0490-012-004-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 354843 |d 354843 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2011) -
نموذج مقترح في علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والقدرة على اتخاذ القرار نحو المشكلات المجتمعية المعاصرة لدى الطالب المعلم
بواسطة: إسماعيل، آمال أحمد حلمي منشور: (2010) -
فاعلية استخدام النموذج التوليدى البنائى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارتى اتخاذ القرار والتواصل الاجتماعى لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عودة، عادل مليجى السيد منشور: (2017) -
أثر نموذجي : البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي
بواسطة: عليوة، رائد محمد حسن منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر في تدريس علم الاجتماع على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفاوض الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2010)
