ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية التعبير التحريري لدى الط...>مارك

تنمية التعبير التحريري لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم وغير ذوي صعوبات التعلم : يمكنهم أن يكتبوا قصة رائعة

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الكلبانية، جوخة سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkalbani, Jokha Salim
مؤلفين آخرين: الفوزان، عبير حمد (م. مشارك) , الطويل، نورة عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 181
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أبريل
الصفحات: 88 - 109
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 378494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | تنمية المهارات | المناهج الدراسية | القراءة و الكتابة | المشكلات التعليمية | صعوبات التعلم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01195nam a22002057a 4500
001 0995772
044 |b السعودية 
100 |a الكلبانية، جوخة سالم  |g Alkalbani, Jokha Salim  |q Alkalbani, Joukhah Salem  |e مؤلف  |9 161112 
245 |a تنمية التعبير التحريري لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم وغير ذوي صعوبات التعلم :  |b يمكنهم أن يكتبوا قصة رائعة 
260 |b وزارة التعليم  |c 2010  |g أبريل 
300 |a 88 - 109 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التربية الخاصة  |a تنمية المهارات  |a المناهج الدراسية  |a القراءة و الكتابة  |a المشكلات التعليمية  |a صعوبات التعلم 
700 |9 154881  |a الفوزان، عبير حمد  |e م. مشارك 
700 |a الطويل، نورة عبدالعزيز  |g Altaweel, Nora Abdulaziz  |e م. مشارك  |9 136785 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |l 181  |m ع 181  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-181-012.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 378494  |d 378494 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.