| LEADER |
03993nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0179789 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 166062
|a المرشد، يوسف بن عقلا محمد
|e مؤلف
|g Al-Morshed, Yousef ben Okla
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2009
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a مشكلة البحث: تمثلت في صعوبة اكتساب تلاميذ الصف الثاني المتوسط لمهارة قراءة خريطة العالم الإسلامي وعدم تمكنهم من المفاهيم الجغرافية المتضمنة بمقرر جغرافية العلم الإسلامي مع ضعف مستوى تفكيرهم الاستدلالي. مجموعة البحث: تكونت من (40) تلميذاً من الصف الثاني المتوسط كمجموعة تجريبية واحدة. هدف البحث: هدف البحث إلى التعريف على أثر استخدام إستراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. أدوات البحث: لتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعداد أدوات ومواد البحث الآتية: كتيب التلميذ في وحدات "امتداد العلم الإسلامي وحدوده، تضاريس العالم الإسلامي، المناخ والنبات الطبيعي في العالم الإسلامي وثروات العالم الإسلامي وإمكاناته" وفقاً لإستراتيجية المتشابهات ودليلاً للمعلم في الوحدات نفسها كما أعد الباحث اختبار في المفاهيم الجغرافية واختبار في مهارة قراءة الخريطة واختبار في التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف الثاني المتوسط. نتائج البحث: توصل الباحث إلى أن استخدام إستراتيجية المتشابهات لها أثر كبير في نمو المفاهيم الجغرافية لدى مجموعة البحث في التطبيق البعدي بدلالة إحصائية عند مستوى (0.01) كذلك دلت النتائج على نمو مهارة قراءة خرائط العالم الإسلامي لدى مجموعة البحث في التطبيق البعدي بدلالة إحصائية عند مستوى (0.01) كما دلت النتائج على نمو مستوى تفكير مجموعة البحث الاستدلالي لدى مجموعة البحث في التطبيق البعدي بدلالة إحصائية عند مستوى (0.01) وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج قدم البحث مجموعة من التوصيات والبحوث والدراسات المقترحة.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a السعودية
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a التعليم المتوسط
|a تدريس الجغرافيا
|a الخرائط
|a قراءة الخرائط
|a تنمية التفكير
|a تنمية المهارات
|a الوسائل التعليمية
|a المفاهيم الجغرافية
|
| 773 |
|
|
|c 004
|d القاهرة
|i الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس
|l 000
|m مج 2
|o 6247
|p 2
|s المؤتمر العلمي الثاني - حقوق الانسان ومناهج الدراسات الاجتماعية
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 6247-002-000-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 39480
|d 39480
|
