فعالية استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تحصيل تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وتنمية تفكيرهم الناقد
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | قزامل، سونيا هانم علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 12 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 196 - 215 |
| رقم MD: | 39632 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| LEADER | 01198nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0180084 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 294330 |a قزامل، سونيا هانم علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تحصيل تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وتنمية تفكيرهم الناقد | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2000 |g يوليو | ||
| 300 | |a 196 - 215 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a الطرائف |a تعليم الأطفال |a التعليم الأساسي |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a التعليم بالقصة |a التفكير الناقد |a تنمية التفكير |a مهارات التفكير | ||
| 773 | |c 010 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 1 |o 6254 |p 12 |s المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير |v 001 | ||
| 856 | |u 6254-001-000-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33271573 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 39632 |d 39632 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام مدخل الطرائف العلمية في تدريب تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على التفكير العلمي وتنمية اتجاهاتهم العلمية
بواسطة: الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد عطوة منشور: (1988) -
أثر استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (2002) -
فعالية تدريس العلوم باستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية كل من التفكير الاستدلالي والناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (2006) -
فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2007) -
فعالية استخدام الألعاب التعليمية لتدريس العلوم فى التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحوم العلوم لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي
بواسطة: الحبشي، فوزي أحمد محمد أحمد منشور: (1996)
