أثر استخدام الألعاب على كل من تعلم المفاهيم والاتجاه نحو المادة الدراسية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة الدراسات الاجتماعية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الهدى، حسام الدين حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abou El-Hoda, Hossam El-Din H. |
| المجلد/العدد: | ع 66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 36 - 69 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
507072 700326 722602 766073 653144 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1996) -
أثر استخدام الصور والأشكال التوضيحية في الدراسات الاجتماعية لتنمية عمليات التفكير لدى تلاميذ الصف الرابع والصف الخامس الابتدائي وميولهم نحو المادة
بواسطة: محمود، صلاح الدين عرفة منشور: (2003) -
فاعلية استخدام مدخل تدريسي قائم على التصور البصري المكاني في تدريس الجغرافيا لتنمية مفاهيم فهم الخريطة و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام طريقتي الاستقراء والاستنتاج في تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الرابع للمرحلة الابتدائية
بواسطة: الغزالي، فادية محمد يوسف منشور: (2002)
