فاعلية استراتيجية تفكير الحالة المتطرفة Extreme case reasoning strategy في إحداث تغيير مفاهيمي حول مفهوم الروافع وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | طلبة، إيهاب جودة أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tolba, Ehab Gouda Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42320 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| LEADER | 01472nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307756 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a طلبة، إيهاب جودة أحمد |g Tolba, Ehab Gouda Ahmed |e مؤلف |9 255335 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية تفكير الحالة المتطرفة Extreme case reasoning strategy في إحداث تغيير مفاهيمي حول مفهوم الروافع وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2009 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 1 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 774575 |a 816235 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a العلوم |a تدريس العلوم |a المفاهيم العلمية |a طرق التدريس |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التحصيل الدراسي |a الاتجاهات التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 003 |m مج 12, ع 3 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 012 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-012-003-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211829 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 42320 |d 42320 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التفسيرات الذاتية على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2013) -
أثر التفاعل بين استراتيجية التفكير التشابهي ومستويات تجهيز المعلومات في تحقيق الفهم المفاهيمي وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مفاهيم الوراثة ومهارات حل المسائل المرتبطة بها لدي طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أبو رية، حنان حمدي أحمد منشور: (2017) -
التغيير المفاهيمي لبعض الظواهر المرتبطة بكوكب الأرض وعلاقته بانتقال المعرفة لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي في العلوم
بواسطة: عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد منشور: (2008) -
فعالية النموذج التوليدي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول الظواهر الطبيعية المخيفة واكتساب مهارات الاستقصاء العلمي والاتجاة نحوالعلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي
بواسطة: محمد، ناهد عبدالراضي نوبي منشور: (2003)
