| LEADER |
03774nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1082202 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الجبيلي، أحمد بن يحيى بن علي
|g Aljubaili, Ahmed bin Yehya
|e مؤلف
|9 88994
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التفكير الناقد لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
|c 2013
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 147 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التفكير الناقد لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والفروق بينهم بحسب الجنس والكلية والمستوى الدراسي. وقد استخدم اختبار التفكير الناقد الذي أعده المجلس الأسترالي للبحوث التربوية (ACER)، وتكون الاختبار من (40) سؤالاً تقيس المهارات التالية: القدرة على الفهم والإدراك، وتحديد المعاني المضمنة والصريحة، والتحليل والاستنتاج، والتجميع والتقويم. وطبق الاختبار على عينة تجريبية بلغت (100) طالب وطالبة (50 طالباً، 50 طالبة) للتوصل إلى دلالات الصدق والثبات، وطبق الاختبار على العينة الرئيسة المكونة من (2182) طالباً وطالبة (1001 طالب ) و( 1181 طالبة) من جميع كليات الجامعة في المستويات الدراسية: الأول، الخامس، الثامن. \ وبينت النتائج أن مستويات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة كان متوسطاً حيث بلغ المتوسط الحسابي للأداء العام لطلبة الجامعة 50,4 (من مائة) ، كما أظهرت النتائج تحسناً في الأداء من المستوى الأول إلى المستوى الخامس ولكنه يتراجع قليلاً في المستوى الثامن للإناث على وجه الخصوص، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في التفكير الناقد لصالح الطالبات، كما تبين وجود فروق في التفكير الناقد دالة إحصائيا بين طلاب وطالبات الكليات المختلفة، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الناقد بين المستويات الدراسية المختلفة: الأول، والخامس، والثامن؛ وقد اقترحت الدراسة مجموعة من التوصيات ذات العلاقة بالبحث كتطوير المناهج واستراتيجيات التدريس وأساليب التقويم، وإجراء مزيد من البحوث والدراسات حول التفكير الناقد في الجامعات السعودية وارتباطها بعدد من المتغيرات
|
| 555 |
|
|
|a 714615
|a 770968
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية
|a التفكير الناقد
|a طلاب الجامعات
|a القدرات المعرفية
|a الاختبارات و المقاييس التربوية
|a المهارات المعرفية
|a الفروق الفردية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Saudi Journal of Higher Education
|l 009
|m ع 9
|o 0072
|s المجلة السعودية للتعليم العالي
|v 000
|x 1658-1113
|
| 856 |
|
|
|u 0072-000-009-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 430517
|d 430517
|
