LEADER |
01558nam a22002057a 4500 |
001 |
0191376 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أبو القاسم، جليلة محمود
|g Abu Al-Qasim, Jalila Mahmoud
|e مؤلف
|9 59802
|
245 |
|
|
|a فعالية اسلوب تدريس الاقران في التحصيل وتنمية مهارة صياغة وتوجيه اسئلة دروس الرياضيات وبقاء اثر تعلمها لدى الطالبة / المعلمة بكلية إعداد المعلمات بجدة
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2007
|g اكتوبر
|
300 |
|
|
|a 206 - 256
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
555 |
|
|
|a 795792
|
653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات
|a المناهج
|a طرق التدريس
|a الطالبات المعلمات
|a السعودية
|a اعداد المعلمين
|a تدريب المعلمين اثناء الخدمة
|a الانشطة التربوية
|a كليات التربية
|a التعليم الابتدائي
|a المهارات التربوية
|a الكفاءات التدريسية
|a الوسائل التعليمية
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج 15, ع 4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 015
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-015-004-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 31187333
|a EduSearch
|d 2014-06-17
|
999 |
|
|
|c 43526
|d 43526
|