تطوير نظام تعليم الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية

المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	مخلوف، أسماء محمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Makhlouf, Asmaa Mohamed El Sayed
مؤلفين آخرين:	رشاد، منال (م. مشارك) , ضحاوي، بيومي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 24
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	175 - 208
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	471968
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مصر \| رياض الأطفال \| الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة \| نظم التعليم \| البرامج التعليمية \| التطوير \| الولايات المتحدة الأمريكية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

305

LEADER	01406nam a22002057a 4500
001	1316019
044		\|b مصر
100		\|a مخلوف، أسماء محمد السيد \|g Makhlouf, Asmaa Mohamed El Sayed \|e مؤلف \|q Makhlouf, Asma Mohammed Alsayed \|9 312942
245		\|a تطوير نظام تعليم الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية \|c 2012 \|g سبتمبر
300		\|a 175 - 208
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a مصر \|a رياض الأطفال \|a الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة \|a نظم التعليم \|a البرامج التعليمية \|a التطوير \|a الولايات المتحدة الأمريكية
700		\|9 436204 \|a رشاد، منال \|e م. مشارك
700		\|a ضحاوي، بيومي محمد \|g Dahawy, Bayoumi Mohamed \|e م. مشارك \|9 254052
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Ismailia Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia \|l 024 \|m ع 24 \|o 0502 \|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية \|v 000 \|x 2535-2075
856		\|u 0502-000-024-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 471968 \|d 471968